Scientometrics Consultans Academy

Modelo pedagógico a Distancia y Virtual FUNDES

Bienvenidos 

Actualmente no se utilizan procedimiento efectivo para la conceptualización y generación de patentes en Colombia y la región latinoaméricana. Es así que, según datos estadísticos indican que la generación de patente es menor a 10 patentes por millón de habitantes, lo que afecta la innovación en la región latinoaméricna. Una encuesta sobre estudios económicos revela que el número de patentes que posee una organización se usa a menudo como uno de los principales indicadores para determinar la intensidad de la innovación en dicha organización”. Además la región Latinoaméricana se observa por sus indicadores es consumidor de tecnológias y no generador; es por ello que las empresas solo buscan importar tecnología, cuando un país que desee ser sostenible en el tiempo debe proyectarse al desarrollo de patentes tecnologicas y lograr mayor impacto en la transferencia de tecnología hacia la industria y pequeños productores. Las patentes tecnologicas que son patentes de productos tángibles, no requieren validación ni contrucción del producto minimo viable para ser presentada; por tanto en nuestro análisis las primeras 10 empresas generadoras de patentes PCT (Tratado de Cooperación en Materia de Patentes) en el mundo son basadas en tecnologias. Las universidades son llamadas aprender la generación de conocimientos y patentes con métodos sencillos pero eficaces a costos bajos y asi poder transferirlos a los docentes y estudiantes es por ello que esta propuestas se deben iniciar donde se forman los profesionales del mañana.

Módulo 4. (30 horas) (escritura de artículos científicos)

Mensaje de Bienvenida

Objetivo: Identificar las plataformas o aplicativos de búsqueda para la presentación de artículos y de la hoja de vida del investigador (CvLAC) y conocer todo el sistema de cienciometría de la investigación.

Total de horas: 30

Horas de trabajo Online:20

Horas de trabajo individual:10

Total de sesiones: 05

En el desarrollo del cuarto módulo se abordará desde diferentes temáticas como son la búsqueda y creación de artículos científicos, la importancia de las diferentes plataformas cienciometricas utilizadas por el investigador; donde se realizará un ejercicio práctico como la creación del CvLAC, la cienciometría en la investigación y las normas APA.

Módulo 3. (30 horas) (Creación de informes de investigación)

·         El informe final

·         Índice.

·         Introducción.

·         Marco referencial.

·         Conclusiones.

·         Recomendaciones.

·         Bibliografía y referencias bibliográficas.

·         Anexos.

·         Resumen.

·         Presentación pública medios de presentación y abstracción o síntesis para su presentación. 

Módulo 2. (30 Horas) (creación de protocolos de investigación e innovación desde lo complejo)

·         Creación de un protocolo de investigación desde lo complejo.

·         Creación de un protocolo de innovación desde lo complejo.

·         El ante proyecto.

·         Como hacer una investigación desde lo complejo.

·         Como identificar y abordar sistemas complejos.

·         Identificación de los problemas de investigación.

·         Construcción del problema de investigación.

·         Pregunta enrutador e hipótesis.

·         Objetivos.

·         Metodologías de la investigación como saber cuál es la más apropiada.

·         Técnicas de recolección de información.

·         Marco teórico.

·         Estado del arte.

·         Cronograma.

·         Presupuesto.

·         Análisis de datos.

·         Desarrollo de la creatividad para la innovación e investigación.

Módulo 1.   (30 horas) (metodologías de la investigación clásica vs investigación complejizante)

·         Tipos de investigación.

·         El método científico clásico y el complejizante.

·         Las ciencias de la complejidad como lenguaje.

·         Sistemas complejos.

·         Paradigmas metodológicos.

·         Diseños de investigación.

·         Conceptualización de términos.

·         La muestra vs población.

·         Datos experimentales y no experimentales

·         Experimentación clásica y moderna.

·         Métodos modernos de investigación e innovación.

·         Investigación no experimental.

·         Métodos observacionales.

·         Diferencias entre ciencia, investigación, tecnología e innovación.